Besættelsestiden i Holstebro

I dette undervisningsforløb fra Holstebros kulturhistoriske museum arbejder eleverne med besættelsestiden, som den så ud i Holstebro. Forløbet er tilrettelagt, så der arbejdes med forskellige kilder, herunder øjenvidneskildringer, originale breve, visuelle kilder og presseklip.

Undervisningsforløbet er opbygget i tre dele:

  • På skolen
  • Besøg på Idom Kirkegård
  • Besøg på Holstebro Museum

Lærervejledning og øvrige materialer findes via linket her

I kan vælge at gennemføre alle dele eller bare udvælge nogle.

Evalueringen tager udgangspunkt i elevernes handlinger, derfor er det en god ide at tage billeder af aktiviteterne undervejs i forløbet.

Oplægget er knyttet til krigsgravene i Idom og til fortælling 13 (En hverdag på trods) i Holstebro Museums udstilling ’Det Eventyrlige Loft’, hvor der udstilles genstande fra fire forskellige befolkningsgrupper i Holstebro under besættelsen:

  • De almindelige danske borgere
  • De danske modstandsfolk
  • De tyskvenlige danskere
  • Den tyske besættelsesmagt

Klassetrin

Forløbet er knyttet til historieundervisningen og er tilpasset 7.-9. klasse.

Formål

Formålet er at bidrage til en varieret undervisning med brug af eksterne læringsmiljøer. Besøget på museet og aktiviteterne giver eleverne mere viden om de forskellige befolkningsgrupper under besættelsen, og hvordan besættelsen blev opfattet. Eleverne skal vide, at der var forskellige holdninger til besættelsen.

Kontakt

Museumsvej 2B
7500 Holstebro
Tlf. +45 9611 5000
info@kulmus.dk

Pris

Gratis

Dato

Hele året.

Placering

Strandingsmuseum St. George

Alene på havet.

Skibene Meralda, Mary Celeste og St. George

Med udgangspunkt i børnebogen ”Den tavse dreng” af den engelske forfatter og illustrator Catherine Brighton (org. titel ”Dearest Grandmama”) og udstillingerne på Strandingsmuseum St. George arbejder klassen i forløb, der relaterer til søfart i sejlskibenes tid (især 1700- og 1800-tallet), til strandinger og redning på den jyske vestkyst, til opdagelsesrejser i 1800-tallet og til Danmark og Englandskrigene.
Der tilbydes fire forløb for grundskolens 5.-7. klasse med samme udgangspunkt og målrettet fagene dansk, historie, billedkunst og engelsk.

Undervisningsforløbene er opbygget i tre dele: Forberedelse i klassen, besøg på Strandingsmuseum St. George og afrunding i klassen. Forløbene er nøje beskrevet i materialet til ”Alene på havet”. De komplette undervisningsforløb indeholder lærervejledninger og arbejdsark til eleverne. Find materialerne her.

Kontakt

Strandingsmuseum St. George.
Booking og praktiske oplysninger:
96 11 50 20

Pris

Gratis

Dato

Hele året

Placering

Landmænd og robotter

Det perfekte åben skole besøg i Natur/teknologi

Vil du have mere ud af jeres gårdbesøg?

Her er en enestående mulighed for en åben skole aktivitet, der peger fantastisk ind i en bred vifte af fællesmålene for Natur og teknologi. 

Her kan I fx både se og høre hvordan robotteknologi og GPS styring helt grundlæggende har ændret hvordan man drive landbrug her i Danmark. Samtidig kan I opleve og lære mere om dyrehold, dyrevelfærd og de miljømæssige perspektiver i en moderne landbrugsproduktion.

På Volsgård i Vinderup har Mie og Torben valgt at investere i malkerobotter… og det gør en forskel, når man har 360 køer der skal levere mælk til Arla. Der høre også 500 hektar jord til gården, hvor Mie og Torben dyrker majs, græs og korn – og I den sammenhæng er GPS styring blevet et helt centralt redskab.

Vil du høre mere, booke og planlægge jeres besøg? Så følg linket her!

OBS!

Har du en 7. 8 eller 9. klasse er det oplagt at kombinere dette åben skole tilbud med “Robotteknologi og fremtidens landbrug” som tilbydes af Asmild Kloster Landbrugsskole.

 

Kontakt

Mie Thorsen

Tif.:40844024
Bjergbyvej 24A
Nautrup
7830 Vinderup

Pris

Gratis

Dato

Hele året

 

Placering

Skole OL 2022

Danmarks officielle olympiske skoleaktivitet for børn

Skole OL er Danmarks officielle olympiske skoleaktivitet for børn bestående af klassekonkurrencer i forskellige sportsgrene for 4. – 7. klassetrin.
I foråret 2018 blev Skole OL gennemført for 10. gang i træk, og denne gang med mere end 100.000 deltagende børn på landsplan. Skole OL er bygget på værdierne: fællesskab, færdighed og fairplay.

I Holstebro konkurrerer 4.-7. klasse i forskellige discipliner indenfor Atletik, og Roning. Udover et tæt samarbejde mellem Atletikforbundet og de forskellige lokale idræts-foreninger så hjælper studerende fra VIA med sikre sjove og udfordrende fysiske aktiviteter for eleverne imellem konkurrence-disciplinerne.

 Tilmelding her: https://skoleol.dk/lokalstaevner/

 

Kontakt

Holstebro Kommune
Sport og fritid

Caper Lemvig Andersen
Projektkoordinator
Tlf. 96116918
casper.lemvig.andersen@holstebro.dk

Pris

Gratis

Dato 2022

 

  • Roning for 6. klasse afholdes d. 21. april
  • Roning for 7. klasse afholdes d. 3. juni sammen med boldspilsdagen
  • O-løb for 5. og 6. klasserne d. 12. maj
  • Atletik for 6. & 7. klasse afholdes d. 23. maj
  • Atletik for 4. & 5. klasse afholdes d. 24. maj

Placering

Få besøg af TTH håndbold

Få besøg af TTH Holstebro

Få et inspirerende besøg af en eller to af TTH Holstebros professionelle håndboldspillere i 2 timer (eller 2×2 timer).

De kan fx løfte idrætsundervisningen i håndbold eller de kan give et interessant samfundsfagligt indblik i livet som professionel idrætsudøver og vejen dertil – hvor blev det svært og hvad gjorde en forskel… værdierne, glæderne, frustrationerne og afsavnene.

Ring og få en snak om hvordan besøget kan bruges i jeres undervisningskontekst.

 

Kontakt

Agner Lund på tlf. 42428487 eller på agnerlund@icloud.com

Pris

Gratis

Dato

Efter aftale.

Placering

Klimaklog på danske fødevare

Beskrivelse:
Verdensmålene er kommet for at blive, og vi skal alle arbejde for en mere bæredygtig fremtid.
I dette forløb gennemgår vi en række gode klimatips, og får en god snak om hvad du kan gøre for at være mere bæredygtig omkring forbrug af fødevarer.

Lokale fødevarer er en af de mest oplagte veje at gå for at reducere klimapåvirkningen af vores fødevareproduktion. Food miles er et begreb der bruges mere og mere, og der stræbes efter zero miles food, dvs. vi skal spise lokalproducerede fødevarer. “Spise i sæson” er et andet begreb, der er oplagt til at blive mere grønne sammen og koblet med lokale fødevarer, er potentialet stort.

Dagen bliver en blanding af korte oplæg, diskussioner og opgaver. Eleverne introduceres til de forskellige produkter og deres produktionsformer. Undervejs laver vi opgaver med fokus på en grønnere hverdag. Eleverne inddrages i diskussionerne og målet er at de får et mere nuanceret indblik i fødevareproduktion og syn på deres eget forbrug af fødevarer. 

De lækre, velproducerede, sikre og sunde fødevarer venter lige rundt om hjørnet over hele Danmark. Udvalget er bredt, lige fra grøntsager til kød, honning, olie, frugt, drikkevarer og meget mere – og de har altid en god historie tilknyttet, der får det hele til at smage lidt bedre. 

Målgruppe:
Målgruppen er 7. klasse og opefter.

Vi tilbyder følgende forløb:

  • En underviser fra Asmildkloster Landbrugsskole kommer til jeres skole, giver en kort introduktion til landbrugsskolen og uddannelsen og faciliterer dagens program. Programmet er fastlagt til ca. 3 timer, og ønsker at underviseren deltager aktivt sammen med eleverne.
  • Vi vil under forløbet arbejde med emnerne innovation og entreprenørskab, naturvidenskab og uddannelse og job. Herudover inddrages fagene samfundsfag og biologi i forløbet.


Forberedelse og opfølgning:
Det er en stor fordel, at eleverne er blevet introduceret til eller har arbejdet med FN’s 17 Verdensmål og er bekendt med bæredygtighed inden forløbet. Der kan desuden med fordel arbejdes med kendskab til danske fødevarer, hvordan de er produceret, sæsonvarer og hvilke innovative klimaløsninger eleverne kender til i produktionen af danske fødevarer.

Formål:
At eleverne får et større indblik i dansk fødevareproduktion, hvilket kan give mulighed for at udbygge deres viden, kompetencer og handlemuligheder, så de oplever at kunne gøre en forskel og sammen skabe en mere bæredygtig fremtid.
At eleverne får viden om det store udvalg, de danske fødevareproducenter repræsenterer.
At eleverne bliver introduceret til og får smag for fødevarer i sæson.
At eleverne bliver bevidste om zero miles food.
At eleverne introduceres til et erhverv, der på en gang er et af de ældste, og samtidig et af de mest innovative omkring produktionsformer, der sikrer en stabil forsyning af sunde, velsmagende fødevarer.

 

 

Eksempler fra Fælles Mål:
Forløbet kan bidrage til at eleverne opnår forudsætninger for udvikling af kritisk tænkning og et værdigrundlag, så de kan deltage kvalificeret og engageret i samfundet. Eleverne skal opnå forståelse af, hvordan mennesker både påvirkes af og kan påvirke samfundet, og de skal kunne forstå hverdagslivet i et samfundsmæssigt perspektiv i relation til natur, bæredygtighed og fødevareforbrug.
Forløbet kan også bidrage til, at eleverne udvikler naturfaglige kompetencer og opnår kendskab til hvordan de naturfaglige fag bidrager til en større forståelse af sammenhænge i forhold til en bæredygtig udvikling og menneskets samspil med naturen. Eleverne skal opnå erkendelse af, at naturvidenskab og teknologi er en del af vores kultur og verdensbillede. I forløbet arbejdes der således med videns- og færdighedsmål inden for bl.a.:

 

Samfundsfag:

Eleven kan diskutere rollen som forbruger, og har viden om effekten af forbrugeradfærd på klima, miljø og verdensmålene.

Biologi:

Eleven har viden om klimaets betydning for økosystemer og viden om biodiversitet. Eleven kan forklare årsager og virkninger af naturlige og menneskeskabte ændringer i økosystemer i relation til produktion af fødevarer.

Uddannelse og job:

Under forløbet arbejdes der med videns- og færdighedsmål inden for personlige valg, fra uddannelse til job og arbejdsliv, hvor eleven bl.a. kan vurdere betydning af vilkår og forandringer på arbejdsmarkedet. Eleven kan vurdere betydningen af livslang læring og innovation i arbejdsliv og karriere. Eleven kan vurdere muligheder i uddannelser, job og former for iværksætteri.

Kontakt

Tilmelding sker til Kristine Lund senest 4 uger før den ønskede dato.

KML@asmildkloster.dk
Tlf.nr. 25449200
Oplys venligst kontaktoplysninger, klassetrin, antal elever og skole ved tilmelding.

Pris

Gratis

Dato

Forløbene kan bookes hele året, dog ikke uge 37 og 38.