Robotteknologi og fremtidens landbrug

Vil robotter overtage verden?

Det kan vi nok ikke svare på – men vi kan lære dig, hvordan robotteknologi er med til at forme fremtidens fødevareproduktion. Én ting er sikkert, teknologien kommer nærmere og nærmere, og innovation får en større og større betydning i fremtiden. Verden forandrer sig hurtigere, end vi af og til kan følge med til. Derfor vurderer vi det som et stort plus, at eleverne er bevidste om de muligheder, der er inden for teknologi, således at de er godt klædt på til, når de selv tager hul på deres videre uddannelsesliv.

Vi arbejder med nogle af de robotter, som ses inden for dansk landbrug. Eleverne hører oplæg om forskellige typer robotter og hører om mulighederne med det – herunder, status på robotteknologien inden for landbrug. Aktiviteten bliver kombineret med et besøg, hvor vi ser på teknologien på et landbrug.

I løbet af dagen danner eleven helt sikkert sin egen mening om, hvad der er godt for mennesket, klimaet, jorden – og hvordan teknologi på én gang er fantastisk og foruroligende. Under forløbet vil vi også have fokus på betydningen af teknologi på bæredygtighed, biodiversitet og økosystemer.

Målgruppe:
Målgruppen er 7. klasse og opefter.

Vi tilbyder følgende forløb:

  • En underviser fra Asmildkloster Landbrugsskole kommer til jeres skole, giver en kort introduktion til landbrugsskolen og uddannelsen og faciliterer dagens program. Underviseren arrangerer besøget hos en landmand i lokalområdet. Skolen sørger selv for transporten til besøget. Programmet er fastlagt som heldagsarrangement, og vi ønsker at underviseren deltager aktivt sammen med eleverne.
  • Vi vil under forløbet arbejde med emnerne innovation og entreprenørskab, naturvidenskab og uddannelse og job. Herudover inddrages fagene fysik/kemi og biologi i forløbet.


Forberedelse og opfølgning:
Inden besøget skal klassen brainstorme om deres nuværende viden om robotteknologi og sammenhængen mellem natur, bæredygtighed og teknologi. De naturvidenskabelige fag samt job og uddannelse kan med fordel inddrages både i forberedelse og opfølgning af forløbet. Under forløbet arbejder eleverne derfor med flere forskellige fag, og giver anledning til at innovation og entreprenørskab kan integreret både før, under og efter forløbet.

Formål:

At eleverne får indsigt i forskellige teknologier med relation til fødevareproduktion.
At eleverne får en forståelse for ressourcebesparende teknologi.
At eleverne får en forståelse for mulighederne indenfor teknologi. 
At eleverne får et indblik i teknologiens muligheder og betydning for bæredygtighed og biodiversitet.

Eksempler fra Fælles Mål:

Forløbet kan bidrage til at eleverne udvikler naturfaglige kompetencer og opnår kendskab til hvordan de naturfaglige fag bidrager til en større forståelse af sammenhænge i forhold til en bæredygtig udvikling og menneskets samspil med naturen. Eleverne skal opnå erkendelse af, at naturvidenskab og teknologi er en del af vores kultur og verdensbillede. I forløbet arbejdes der således med videns- og færdighedsmål inden for bl.a. perspektivering:

 

Fysik/kemi:

Eleven kan perspektivere fysik/kemi til omverdenen og relatere indholdet i faget til udvikling af naturvidenskabelig erkendelse, og kan forklare sammenhænge mellem naturfag og samfundsmæssige problemstillinger og udviklingsmuligheder.


Biologi:

Eleven har viden om klimaets betydning for økosystemer og viden om biodiversitet. Eleven kan forklare årsager og virkninger af naturlige og menneskeskabte ændringer i økosystemer.

Uddannelse og job
:

Under forløbet arbejdes der med videns- og færdighedsmål inden for personlige valg, fra uddannelse til job og arbejdsliv, hvor eleven bl.a. kan vurdere betydning af vilkår og forandringer på arbejdsmarkedet. Eleven kan vurdere betydningen af livslang læring og innovation i arbejdsliv og karriere. Eleven kan vurdere muligheder i uddannelser, job og former for iværksætteri.

Kontakt

Tilmelding sker til Kristine Lund senest 4 uger før den ønskede dato.

KML@asmildkloster.dk
Tlf.nr. 25449200

Oplys venligst kontaktoplysninger, klassetrin, antal elever og skole ved tilmelding, således at vi kan finde en lokal landmand i umiddelbar nærhed af skolen.

Pris

Gratis

Dato

Forløbene kan bookes hele året, dog ikke uge 37 og 38.

Green Career med Asmildkloster Landbrugsskole

Asmildkloster landbrugsskole tilbyder 2 forskellige forløb:

  • En underviser fra Asmildkloster Landbrugsskole kommer til jeres skole, giver en kort introduktion til landbrugsskolen og uddannelsen og spiller Green Career med én klasse ad gangen. En spilsession varer minimum 2 timer. Der er mulighed for, at repræsentanten kan spille med flere klasser ved samme besøg, dog ikke samtidig.
  • Besøg på Asmildkloster Landbrugsskole, hvor spilsessionen kombineres med en introduktion til landbrugsuddannelsen og en rundvisning. Der er mulighed for at flere klasser deltager.

Asmildkloster Landbrugsskole er facilitator for aktiviteten, men ønsker at underviseren deltager aktivt sammen med eleverne. Green Career er et brætspil udviklet til at informere udskolingselever om mulighederne med de grønne uddannelser.

 

Forberedelse og opfølgning:
Forløbet kan inddrages som element i Uddannelse og Job både som forberedelse og opfølgning.

Om spillet:

Green Career er et spil, hvor I hjælper andre unge mennesker med at vælge en uddannelse og starte virksomheder (kortene) til gavn for dem selv og samfundet. Afhængig af jeres valg opnår I point for, hvor meget succes I skaber. Dem med flest point, når spillet slutter, har vundet. Green Career er altså et slags “Worker Placement” spil, hvor ens ’workers’ er unge under uddannelse. Et unikt strategisk element er, at man kan opnå bonusser afhængig af, hvad nabospilleren har af investeringer.
Analoge brætspil giver en mulighed for at opnå specifikke læringsmål samtidig med socialt samvær. Spillet kan spilles af 3-6 personer pr. spillebræt.

Formål:
Det forventes, at eleverne får et øget kendskab til vejen og erhvervsmulighederne igennem det grønne uddannelsessystem, giver eleverne større refleksion i forhold til karrieremuligheder og karrierekompetencer, samt at samarbejdet igennem spillet styrker det sociale sammenhold i klassen. Forløbet har ydermere til formål at styrke undervisernes kendskab til erhvervslivet inden for de grønne uddannelser, samt at skabe netværk til erhvervsuddannelserne indenfor landbrug.

Eksempler på elevlæringsmål:
at eleverne opnår kendskab til erhvervsuddannelserne inden for landbrugssektoren og andre grønne uddannelser
at eleverne får en forståelse af erhvervsmulighederne med en grøn uddannelse
at eleverne opdager mulighederne for videreuddannelse inden for landbrugsuddannelsen

Eksempler fra Fælles Mål:
Uddannelse og job: Der arbejdes med videns- og færdighedsmål inden for: Personlige valg, fra uddannelse til job og arbejdsliv, hvor eleven kan vurdere betydning af vilkår og forandringer på arbejdsmarkedet. Eleven kan vurdere betydningen af livslang læring og innovation i arbejdsliv og karriere. Eleven kan vurdere muligheder i uddannelser, job og former for iværksætteri.

 

Kontakt

Tilmelding sker til Kristine Lund senest 4 uger før den ønskede dato.

KML@asmildkloster.dk
Tlf.nr. 25449200
Oplys venligst klassetrin, antal elever, skole og hvilket forløb I ønsker at benytte.

Pris

Gratis

Dato

Forløbene kan bookes hele året, dog ikke uge 37 og 38.

Placering

Åben Virksomhed

Portal med mere 325 undervisningsforløb

Åben virksomhed er en portal med mere 325 undervisningsforløb på virksomheder i næsten alle kommuner i Danmark… og der kommer hele tiden flere!

Portalen er intieret og vedligeholdes af Dansk Arbejdsgiverforening (DA) ud fra et ønske om at give lærerne i grundskolen (og gymnasiet) flere og bedre muligheder for at understøtte og udvikle børn og unges interessere for naturvidenskab, teknologi, it og matematik. Åben virksomhed skal således gerne på sigt give flere elever lyst til at vælge en erhvervsuddannelse eller en videregående uddannelse indenfor det teknologiske eller naturvidenskabelige område.

Du kan læse meget mere om alle undervisningstilbuddene og book jeres besøg på aabenvirksomhed.dk

Åben virksomhed er en portal med mere 325 undervisningsforløb på virksomheder i næsten alle kommuner i Danmark… og der kommer hele tiden flere!

Portalen er intieret og vedligeholdes af Dansk Arbejdsgiverforening (DA) ud fra et ønske om at give lærerne i grundskolen (og gymnasiet) flere og bedre muligheder for at understøtte og udvikle børn og unges interessere for naturvidenskab, teknologi, it og matematik. Åben virksomhed skal således gerne på sigt give flere elever lyst til at vælge en erhvervsuddannelse eller en videregående uddannelse indenfor det teknologiske eller naturvidenskabelige område.

Du kan læse meget mere om alle undervisningstilbuddene og book jeres besøg på aabenvirksomhed.dk

Kontakt

Se meget mere og book på aabenvirksomhed.dk

Pris

Gratis

 

Dato

Hele året efter aftale

Placering

Mobil teknologicenter

Book dit eget mobile teknologicenter

Mangler du et lækkert og “up-to-date” teknologicenter til at danne rammen om din undervisning i natur-teknologi, fysik-kemi eller fx samfundsfag?

Nu kan du fuldstændig gratis booke dit eget mobile teknologicenter fra Videnscenter for håndværk, bæredygtighed, klimarenovering og byggeri.

Det er simpelhent et vildt godt tilbud!

Teknologicenteret bliver leveret til og hentet igen på din skole; du kan vælge mellem et center der er indrettet efter temaet “Byggeri og bolig” eller “Industri og teknologi” – de er naturligvis fyldt med udstyr og materialer… og der kommer selvfølgelig en ekspert-bruger med som introducere alle interesserede lærere til teknologicentrets udstyr, materialer og muligheder… og det hele er gratis!

Du kan læse meget mere om tilbuddet og booke de mobile teknologicentre lige her.

Kontakt

Videnscenter Håndværk – Bæredygtighed, Klimarenovering & Byggeri
Vejlevej 150
8700 Horsens
seav@learnmark.dk
+45 42 12 74 00

Pris

Gratis

Dato

Book her.

Placering

Naturfags-maraton

5. og 6. klasser over hele landet dyster om de bedste opfindelser

Engagement, gåpåmod og faglighed er vigtige ingredienser, når eleverne udvikler opfindelser fra idé til færdigt produkt. Naturfagsmaraton hjælper dine elever til bedre problemløsning.

Vi vil gerne invitere dig og dine elever med til Danmarks største konkurrence i naturfag, hvor fællesskab, glæden ved at opfinde og faglighed går hånd i hånd.

Naturfagsmaraton er et undervisningsforløb på 12-20 lektioner for 5. og 6. klasse, hvor eleverne arbejder med åbne opgaver om spændende løsninger på rigtige problemstillinger.

Forløbet afsluttes med en konkurrencedag, hvor dine elever dyster mod op til 24 andre klasser om de bedste opfindelser.

Opgaverne giver dine elever mulighed for at være opfindsomme, de skal opsøge ny viden, og eleverne bliver trænet i at løse praktiske problemer med hjælp fra engineering-proces og konkrete støtteark.

Kontakt

Telefon: 2465 5627

eller

mail: naturfagsmaraton@nvhus.dk

Pris

Folkeskoler: Gratis

Privatskoler: 750,- pr. hold

Dato

Konkurrencedag: 31.01.20

Sted: Mejrup Hallen, Elkjærvej 26, Mejrup, 7500 Holstebro

mejrup hallen

Hjerl Hede

Oplev historien på egen krop

Hjerl Hede er et område med gårde, værksteder, lugte, lyde, natur og dyr.
Tilsammen danner det et uformelt læringsmiljø med muligheder for anderledes undervisningsformer.
Her kan man aktivt opleve historien på egen krop. Her er muligheder for at tilgodese forskellige måder at lære på, og alle sanser kommer i brug.

 

Kontakt

Kirsten Møberg: km@hjerlhede.dk

Pris

Meget varierende. Se de enkelte tilbud.

Dato

Hele året, men bedst uden for levendegørelsesperioden. Se Hjemmesiden.

Placering