Besættelsestiden i Holstebro

I dette undervisningsforløb fra Holstebros kulturhistoriske museum arbejder eleverne med besættelsestiden, som den så ud i Holstebro. Forløbet er tilrettelagt, så der arbejdes med forskellige kilder, herunder øjenvidneskildringer, originale breve, visuelle kilder og presseklip.

Undervisningsforløbet er opbygget i tre dele:

  • På skolen
  • Besøg på Idom Kirkegård
  • Besøg på Holstebro Museum

Lærervejledning og øvrige materialer findes via linket her

I kan vælge at gennemføre alle dele eller bare udvælge nogle.

Evalueringen tager udgangspunkt i elevernes handlinger, derfor er det en god ide at tage billeder af aktiviteterne undervejs i forløbet.

Oplægget er knyttet til krigsgravene i Idom og til fortælling 13 (En hverdag på trods) i Holstebro Museums udstilling ’Det Eventyrlige Loft’, hvor der udstilles genstande fra fire forskellige befolkningsgrupper i Holstebro under besættelsen:

  • De almindelige danske borgere
  • De danske modstandsfolk
  • De tyskvenlige danskere
  • Den tyske besættelsesmagt

Klassetrin

Forløbet er knyttet til historieundervisningen og er tilpasset 7.-9. klasse.

Formål

Formålet er at bidrage til en varieret undervisning med brug af eksterne læringsmiljøer. Besøget på museet og aktiviteterne giver eleverne mere viden om de forskellige befolkningsgrupper under besættelsen, og hvordan besættelsen blev opfattet. Eleverne skal vide, at der var forskellige holdninger til besættelsen.

Kontakt

Museumsvej 2B
7500 Holstebro
Tlf. +45 9611 5000
info@kulmus.dk

Pris

Gratis

Dato

Hele året.

Placering

Strandingsmuseum St. George

Alene på havet.

Skibene Meralda, Mary Celeste og St. George

Med udgangspunkt i børnebogen ”Den tavse dreng” af den engelske forfatter og illustrator Catherine Brighton (org. titel ”Dearest Grandmama”) og udstillingerne på Strandingsmuseum St. George arbejder klassen i forløb, der relaterer til søfart i sejlskibenes tid (især 1700- og 1800-tallet), til strandinger og redning på den jyske vestkyst, til opdagelsesrejser i 1800-tallet og til Danmark og Englandskrigene.
Der tilbydes fire forløb for grundskolens 5.-7. klasse med samme udgangspunkt og målrettet fagene dansk, historie, billedkunst og engelsk.

Undervisningsforløbene er opbygget i tre dele: Forberedelse i klassen, besøg på Strandingsmuseum St. George og afrunding i klassen. Forløbene er nøje beskrevet i materialet til ”Alene på havet”. De komplette undervisningsforløb indeholder lærervejledninger og arbejdsark til eleverne. Find materialerne her.

Kontakt

Strandingsmuseum St. George.
Booking og praktiske oplysninger:
96 11 50 20

Pris

Gratis

Dato

Hele året

Placering

Åben Virksomhed

Portal med mere 325 undervisningsforløb

Åben virksomhed er en portal med mere 325 undervisningsforløb på virksomheder i næsten alle kommuner i Danmark… og der kommer hele tiden flere!

Portalen er intieret og vedligeholdes af Dansk Arbejdsgiverforening (DA) ud fra et ønske om at give lærerne i grundskolen (og gymnasiet) flere og bedre muligheder for at understøtte og udvikle børn og unges interessere for naturvidenskab, teknologi, it og matematik. Åben virksomhed skal således gerne på sigt give flere elever lyst til at vælge en erhvervsuddannelse eller en videregående uddannelse indenfor det teknologiske eller naturvidenskabelige område.

Du kan læse meget mere om alle undervisningstilbuddene og book jeres besøg på aabenvirksomhed.dk

Åben virksomhed er en portal med mere 325 undervisningsforløb på virksomheder i næsten alle kommuner i Danmark… og der kommer hele tiden flere!

Portalen er intieret og vedligeholdes af Dansk Arbejdsgiverforening (DA) ud fra et ønske om at give lærerne i grundskolen (og gymnasiet) flere og bedre muligheder for at understøtte og udvikle børn og unges interessere for naturvidenskab, teknologi, it og matematik. Åben virksomhed skal således gerne på sigt give flere elever lyst til at vælge en erhvervsuddannelse eller en videregående uddannelse indenfor det teknologiske eller naturvidenskabelige område.

Du kan læse meget mere om alle undervisningstilbuddene og book jeres besøg på aabenvirksomhed.dk

Kontakt

Se meget mere og book på aabenvirksomhed.dk

Pris

Gratis

 

Dato

Hele året efter aftale

Placering

Besøg rådhuset

Indblik i den demokratiske proces

Et typisk program er på et par timer, der begynder i byrådssalen med et oplæg, hvor vi bl.a. fortæller om kommunen generelt, den kommunale økonomi og den demokratiske proces i forhold til både valg og det daglige arbejde.
Vi kommer også ind på medborgerskab og indflydelse, jobmuligheder m.m. alt efter det undervisningsforløb, som besøget er en del af.

Vi inddrager forskellige afdelinger som HR, Økonomi, Kommunikationsafdelingen og Strategi og Udvikling. Ofte vil elevernes egne erfaringer og baggrund blive inddraget i oplægget, hvilket er med til at gøre det mere relevant for de studerende.

Efter en kort pause bliver eleverne introduceret til vores dilemmaspil, hvor eleverne får mulighed for at afprøve det politiske arbejde og de udfordringer der er forbundet hermed på egen krop.

Dilemmaspil

Hvad laver byrådspolitikere egentlig? Hvordan finder man ud af, hvad kommunens penge skal bruges til? Hvem bestemmer det?

Det kan være vanskeligt at forstå hvordan det kommunalpolitiske arbejde hænger sammen og hvorfor en kommune prioriterer som den gør.

Eleverne bliver inddelt i grupper, hvor hver gruppe er et politisk udvalg. Hver gruppedeltager får en konvolut med en kort baggrundsbeskrivelse af den persontype man er i spillet og en række mærkesager, som man vil kæmpe for. Hver mærkesag har fordele og ulemper, hvoraf den ene altid er af økonomisk karakter.

Rammen er forhandlingen af et folkeskolebudget, hvor man skal prioritere og blive enige om en ny folkeskole, der kan realiseres inden for budgettet.

Eleverne skal i grupperne præsentere sig selv og sine mærkesager for hinanden. Derefter får de mulighed for at diskutere deres holdninger til skolen og budgettet, og hvilke ting der efter deres mening er vigtige.

Hver gruppedeltager skal gennemføre mindst en af sine mærkesager. Hvis gruppen ikke når til enighed gennem debat, må de skride til afstemning. Gruppen skal også blive enige om en sigende titel til deres skoleforslag.

Når tiden er gået, skal grupperne præsenteres deres forslag for de andre grupper og besvare spørgsmål om deres prioriteringer og valg.

Hvis du vil vide mere om spillet, er du meget velkommen til at kontakte os.

Målgruppe

Den primære målgruppe til ovenstående er ungdomsuddannelserne og udskolingsklasser, hvor besøget indgår i et undervisningsforløb, så eleverne er velforberedte til besøget.

Vi tager selvfølgelig også i mod besøg fra andre uddannelser, lærlinge/elever og mindre klasser fra folkeskolen. Hvert besøg tager udgangspunkt i den enkelte klasses baggrund og undervisningsforløb.

Har I ønsker til bestemte emner, vil vi altid forsøge at tilpasse besøget dette.

Kontakt

Pris

Gratis

Dato

Hele året efter aftale

Placering

Hjerl Hede

Oplev historien på egen krop

Hjerl Hede er et område med gårde, værksteder, lugte, lyde, natur og dyr.
Tilsammen danner det et uformelt læringsmiljø med muligheder for anderledes undervisningsformer.
Her kan man aktivt opleve historien på egen krop. Her er muligheder for at tilgodese forskellige måder at lære på, og alle sanser kommer i brug.

 

Kontakt

Kirsten Møberg: km@hjerlhede.dk

Pris

Meget varierende. Se de enkelte tilbud.

Dato

Hele året, men bedst uden for levendegørelsesperioden. Se Hjemmesiden.

Placering

Booktalk på biblioteket

Biblioteket introducere til den gode læseoplevelse

Her er en rigtig god mulighed for at udnytte bibliotekets kernekompetencer – lad en dygtig bibliotekar introducere dine elever til den gode læseoplevelse inden for børne- og ungdomslitteratur.

Bibliotekaren præsenterer bøger, målrettet elevernes alder og læsetekniske niveau. Der er mulighed for, at eleverne bliver introduceret til de genreopstillinger som biblioteket fysisk opstiller skønlitteraturen efter. Efter aftale kan der også fokuseres på enkelte temaer.

Formålet er:
– At inspirere eleverne til læsning
– At præsentere eleverne for litterære titler, der er tilpasset deres klassetrin/niveau.

Forløbet tager omkring 1 time. Vi har plads til 30 elever og tilbuddet er målrettet 3. – 10 klasse.

Kontakt

Louise Dam Rotbøll:
louise.dam.rotboll@holstebro.dk

Thomas W. Jensen:
thomas.winther.jensen@holstebro.dk

Pris

Gratis op til 30 elever

Fra 3. – 10. klasse

Dato

Hele skoleåret efter aftale

Placering