Indblik i den demokratiske proces

Et typisk program er på et par timer, der begynder i byrådssalen med et oplæg, hvor vi bl.a. fortæller om kommunen generelt, den kommunale økonomi og den demokratiske proces i forhold til både valg og det daglige arbejde.
Vi kommer også ind på medborgerskab og indflydelse, jobmuligheder m.m. alt efter det undervisningsforløb, som besøget er en del af.

Vi inddrager forskellige afdelinger som HR, Økonomi, Kommunikationsafdelingen og Strategi og Udvikling. Ofte vil elevernes egne erfaringer og baggrund blive inddraget i oplægget, hvilket er med til at gøre det mere relevant for de studerende.

Efter en kort pause bliver eleverne introduceret til vores dilemmaspil, hvor eleverne får mulighed for at afprøve det politiske arbejde og de udfordringer der er forbundet hermed på egen krop.

Dilemmaspil

Hvad laver byrådspolitikere egentlig? Hvordan finder man ud af, hvad kommunens penge skal bruges til? Hvem bestemmer det?

Det kan være vanskeligt at forstå hvordan det kommunalpolitiske arbejde hænger sammen og hvorfor en kommune prioriterer som den gør.

Eleverne bliver inddelt i grupper, hvor hver gruppe er et politisk udvalg. Hver gruppedeltager får en konvolut med en kort baggrundsbeskrivelse af den persontype man er i spillet og en række mærkesager, som man vil kæmpe for. Hver mærkesag har fordele og ulemper, hvoraf den ene altid er af økonomisk karakter.

Rammen er forhandlingen af et folkeskolebudget, hvor man skal prioritere og blive enige om en ny folkeskole, der kan realiseres inden for budgettet.

Eleverne skal i grupperne præsentere sig selv og sine mærkesager for hinanden. Derefter får de mulighed for at diskutere deres holdninger til skolen og budgettet, og hvilke ting der efter deres mening er vigtige.

Hver gruppedeltager skal gennemføre mindst en af sine mærkesager. Hvis gruppen ikke når til enighed gennem debat, må de skride til afstemning. Gruppen skal også blive enige om en sigende titel til deres skoleforslag.

Når tiden er gået, skal grupperne præsenteres deres forslag for de andre grupper og besvare spørgsmål om deres prioriteringer og valg.

Hvis du vil vide mere om spillet, er du meget velkommen til at kontakte os.

Målgruppe

Den primære målgruppe til ovenstående er ungdomsuddannelserne og udskolingsklasser, hvor besøget indgår i et undervisningsforløb, så eleverne er velforberedte til besøget.

Vi tager selvfølgelig også i mod besøg fra andre uddannelser, lærlinge/elever og mindre klasser fra folkeskolen. Hvert besøg tager udgangspunkt i den enkelte klasses baggrund og undervisningsforløb.

Har I ønsker til bestemte emner, vil vi altid forsøge at tilpasse besøget dette.