Skoletjenesten – åben skole i hele Danmark!

Skoletjenestens digitale årskatalog 2023-34

Skoletjenesten er et nationalt videncenter for eksterne læringsmiljøer. Vi udvikler og deler viden om undervisning i eksterne læringsmiljøer med kulturinstitutioner, kommuner, uddannelsesinstitutioner og andre aktører med et fælles mål om at gøre kultur, natur og kunst til et grundelement i børn og unges læring og dannelse.

Som organisation har vi ca. 40 fastansatte medarbejdere, der arbejder henholdsvis som undervisnings- og udviklingsansvarlige på kulturinstitutioner, som koordinatorer der understøtter brugen af eksterne læringsmiljøer i regionerne, og som sekretariatsmedarbejdere der varetager drifts- og udviklingsopgaver inden for pædagogik, kommunikation, ledelse og administration.

Børne- og Undervisningsministeriet og Kulturministeriet besluttede fra 2020 at forankre opgaven med at kvalificere og udbrede brugen af eksterne læringsmiljøer i hele landet hos Skoletjenesten. Vi har derfor overtaget opgaverne fra det tidligere Nationalt netværk af skoletjenester i Skoletjenesten, og vores aktiviteter er nu målrettet eksterne læringsmiljøer, kommuner og uddannelsesinstitutioner i hele Danmark. 

På skoletjenestens hjemmeside (skoletjenesten.dk) kan du søge blandt 3.000 undervisningstilbud i hele landet. Hvert år udgiver vi også et digitalt årskatalog som kan inspirere og hjælpe med at finde netop det tilbud du står og mangler til jeres skolerejse eller udflugt.

Tjek det digitale katelog 2023-24 lige her!

Placering

Demokratiets vingesus

Demokratiets vingesus

Fonden Nørre Vosborg vil gerne invitere 5 – 6. klasse på en historisk dag på Herregården – en dag hvor eleverne indtager stuerne, køkkenet og fangekælderen på alle måder. En dag som vil give anledning til tanker om udviklingen af vores samfund, betydningen af demokrati og menneskerettigheder i en historisk anderledes kontekst. 

Undervisningsforløbet udformer sig på dagen som et undersøgende og problemorienteret rollespil, hvor eleverne klæder sig ud og spiller forskellige roller som har historisk baggrund i herregårdens egen historie og i 1700 tallets Danmark. Forløbet byder på arbejde med ældre tekster, multimodale kilder, filosofiske dialoger og en legende tilgang til læring som kan kvalificere både elevernes dannelse som kommende medborgere, men også klæde dem på til at opsøge og udvikle viden. Dermed taler forløbet direkte ind i både fagformålene for dansk og historie og i høj grad også i selve skolens formål.

Rollespillet giver eleverne en praktisk kropslig erfaring med at leve i 1700-tallet i et autentisk miljø langt væk fra klasselokalerne og skærmene. Rollespillet om ”Den forsvundne sølvske” styrker både den forberedende del på skolen, vidensopsamlingen og refleksionen efterfølgende.

Forløbet i sin helhed søger at fremkalde erfaringer og dialoger om samfundshierakier, etiske overvejelser og menneskers relationer, i sammenhæng med den historiske indføring. Det kan også give anledning til at arbejde pædagogisk med de sociale roller og relationer mellem eleverne, altså øge den sociale trivsel i klassen.

Vi har materiale klar til at dele med jer som undervisere og kan arrangere det som en halv eller hel dag på Herregården.

Vi kan efter rollespillet også tilbyde en kort vandretur rundt om Herregården. Dagen vil typisk være fra 8.30 ankomst og afgang kl. 13.30 men kan tilpasses.

Kontakt

Nina Nøhr eller Rikke Nørtoft via info@nrvosborg.dk

Pris

Gratis

Dato

Skriv dato eller slet boksen

Placering

Strandingsmuseum St. George

Alene på havet.

Skibene Meralda, Mary Celeste og St. George

Med udgangspunkt i børnebogen ”Den tavse dreng” af den engelske forfatter og illustrator Catherine Brighton (org. titel ”Dearest Grandmama”) og udstillingerne på Strandingsmuseum St. George arbejder klassen i forløb, der relaterer til søfart i sejlskibenes tid (især 1700- og 1800-tallet), til strandinger og redning på den jyske vestkyst, til opdagelsesrejser i 1800-tallet og til Danmark og Englandskrigene.
Der tilbydes fire forløb for grundskolens 5.-7. klasse med samme udgangspunkt og målrettet fagene dansk, historie, billedkunst og engelsk.

Undervisningsforløbene er opbygget i tre dele: Forberedelse i klassen, besøg på Strandingsmuseum St. George og afrunding i klassen. Forløbene er nøje beskrevet i materialet til ”Alene på havet”. De komplette undervisningsforløb indeholder lærervejledninger og arbejdsark til eleverne. Find materialerne her.

Kontakt

Strandingsmuseum St. George.
Booking og praktiske oplysninger:
96 11 50 20

Pris

Gratis

Dato

Hele året

Placering

Landmænd og robotter

Det perfekte åben skole besøg i Natur/teknologi

Vil du have mere ud af jeres gårdbesøg?

Her er en enestående mulighed for en åben skole aktivitet, der peger fantastisk ind i en bred vifte af fællesmålene for Natur og teknologi. 

Her kan I fx både se og høre hvordan robotteknologi og GPS styring helt grundlæggende har ændret hvordan man drive landbrug her i Danmark. Samtidig kan I opleve og lære mere om dyrehold, dyrevelfærd og de miljømæssige perspektiver i en moderne landbrugsproduktion.

På Volsgård i Vinderup har Mie og Torben valgt at investere i malkerobotter… og det gør en forskel, når man har 360 køer der skal levere mælk til Arla. Der høre også 500 hektar jord til gården, hvor Mie og Torben dyrker majs, græs og korn – og I den sammenhæng er GPS styring blevet et helt centralt redskab.

Vil du høre mere, booke og planlægge jeres besøg? Så følg linket her!

OBS!

Har du en 7. 8 eller 9. klasse er det oplagt at kombinere dette åben skole tilbud med “Robotteknologi og fremtidens landbrug” som tilbydes af Asmild Kloster Landbrugsskole.

 

Kontakt

Mie Thorsen

Tif.:40844024
Bjergbyvej 24A
Nautrup
7830 Vinderup

Pris

Gratis

Dato

Hele året

 

Placering

Få besøg af TTH håndbold

Få besøg af TTH Holstebro

Få et inspirerende besøg af en eller to af TTH Holstebros professionelle håndboldspillere i 2 timer (eller 2×2 timer).

De kan fx løfte idrætsundervisningen i håndbold eller de kan give et interessant samfundsfagligt indblik i livet som professionel idrætsudøver og vejen dertil – hvor blev det svært og hvad gjorde en forskel… værdierne, glæderne, frustrationerne og afsavnene.

Ring og få en snak om hvordan besøget kan bruges i jeres undervisningskontekst.

 

Kontakt

Agner Lund på tlf. 42428487 eller på agnerlund@icloud.com

Pris

Gratis

Dato

Efter aftale.

Placering

Green Career med Asmildkloster Landbrugsskole

Asmildkloster landbrugsskole tilbyder 2 forskellige forløb:

  • En underviser fra Asmildkloster Landbrugsskole kommer til jeres skole, giver en kort introduktion til landbrugsskolen og uddannelsen og spiller Green Career med én klasse ad gangen. En spilsession varer minimum 2 timer. Der er mulighed for, at repræsentanten kan spille med flere klasser ved samme besøg, dog ikke samtidig.
  • Besøg på Asmildkloster Landbrugsskole, hvor spilsessionen kombineres med en introduktion til landbrugsuddannelsen og en rundvisning. Der er mulighed for at flere klasser deltager.

Asmildkloster Landbrugsskole er facilitator for aktiviteten, men ønsker at underviseren deltager aktivt sammen med eleverne. Green Career er et brætspil udviklet til at informere udskolingselever om mulighederne med de grønne uddannelser.

 

Forberedelse og opfølgning:
Forløbet kan inddrages som element i Uddannelse og Job både som forberedelse og opfølgning.

Om spillet:

Green Career er et spil, hvor I hjælper andre unge mennesker med at vælge en uddannelse og starte virksomheder (kortene) til gavn for dem selv og samfundet. Afhængig af jeres valg opnår I point for, hvor meget succes I skaber. Dem med flest point, når spillet slutter, har vundet. Green Career er altså et slags “Worker Placement” spil, hvor ens ’workers’ er unge under uddannelse. Et unikt strategisk element er, at man kan opnå bonusser afhængig af, hvad nabospilleren har af investeringer.
Analoge brætspil giver en mulighed for at opnå specifikke læringsmål samtidig med socialt samvær. Spillet kan spilles af 3-6 personer pr. spillebræt.

Formål:
Det forventes, at eleverne får et øget kendskab til vejen og erhvervsmulighederne igennem det grønne uddannelsessystem, giver eleverne større refleksion i forhold til karrieremuligheder og karrierekompetencer, samt at samarbejdet igennem spillet styrker det sociale sammenhold i klassen. Forløbet har ydermere til formål at styrke undervisernes kendskab til erhvervslivet inden for de grønne uddannelser, samt at skabe netværk til erhvervsuddannelserne indenfor landbrug.

Eksempler på elevlæringsmål:
at eleverne opnår kendskab til erhvervsuddannelserne inden for landbrugssektoren og andre grønne uddannelser
at eleverne får en forståelse af erhvervsmulighederne med en grøn uddannelse
at eleverne opdager mulighederne for videreuddannelse inden for landbrugsuddannelsen

Eksempler fra Fælles Mål:
Uddannelse og job: Der arbejdes med videns- og færdighedsmål inden for: Personlige valg, fra uddannelse til job og arbejdsliv, hvor eleven kan vurdere betydning af vilkår og forandringer på arbejdsmarkedet. Eleven kan vurdere betydningen af livslang læring og innovation i arbejdsliv og karriere. Eleven kan vurdere muligheder i uddannelser, job og former for iværksætteri.

 

Kontakt

Tilmelding sker til Kristine Lund senest 4 uger før den ønskede dato.

KML@asmildkloster.dk
Tlf.nr. 25449200
Oplys venligst klassetrin, antal elever, skole og hvilket forløb I ønsker at benytte.

Pris

Gratis

Dato

Forløbene kan bookes hele året, dog ikke uge 37 og 38.

Placering